Комнаты для принцесс, фей и куколок :)

читать статью полностью »

О тайнах детской комнаты

Существуют ли  универсальные рекомендации фэн-шуй по поводу размещения детской комнаты в доме или квартире?

В одной из школ Фэн Шуй есть знание о том, что самая тыльная комната, расположенная  в самом дальнем от входа секторе квартиры  или дома, больше полезна для родителей. Здесь самые спокойные, или иньские на языке Фэн Шуй энергии. Это место хорошо для тех кто «командует парадом» находясь в тылу и имея хорошую возможность сосредоточиться в спокойной обстановке, что важно для принятия решений. Так вот, если здесь расположена детская, то командиром становиться ребёнок. А родители исполнителями его воли. Детям больше подходит первая половина дома от главного входа, где больше проявлены активные энергии , связанные с движением и ростом. Но все же, в каждом конкретном случае есть свои нюансы.
читать статью полностью »

Жадность или способность за себя постоять?

 Виктория Полянцева

http://www.u-mama.ru/ 

Жадина-говядина, пустая шоколадина!…

Сейчас я публично покаюсь.

“Вдохновителем” этой статьи стал мой маленький племянник Паша и… мой педагогический провал.

Малыш пришел в новой кепочке. “Тетя Вика” увидела обновку, молниеносно схватила и примерила своему сыну. И тут раздался отчаянный плач обиженного мальчика… Мне стало стыдно. Как часто мы, взрослые, учим детей уважать чужую собственность, а сами бесцеремонно, не спросив разрешения, присваиваем себе их вещи. Какая непоследовательность! Щедрость и умение уважать право другого на собственность - две взаимосвязанные вещи. Как научить этому ребенка? Послушаем советы профессионалов.

Большинство психологов считает, что умеренное чувство собственника - абсолютно нормальная вещь. Можно сказать, что это один из заложенных в нас основных инстинктов. Даже самые щедрые взрослые люди отнюдь не делятся со всеми подряд своими вещами. Дети тоже имеют право на собственнические инстинкты. Им тоже не нравится, когда берут их вещи (тем более что нормальные малыши, как правило, обходятся безо всяких там “дай, пожалуйста” и отбирают без излишних церемоний). Но родители почему-то считают, что с этим чувством надо бороться.

На определенном этапе психологи не рекомендуют родителям уговаривать ребенка делиться игрушками. Д. Лешли утверждает, что ребенок двух лет не способен делиться своими игрушками искренне. Е.О. Смирнова считает, что дети этого возраста - собственники по своей природе. Если кто-то покушается на его игрушку, ребенок воспринимает это как угрозу собственной безопасности, как покушение на его личностное пространство. Кроватка, одежда, игрушки - про все это малыш теперь уверенно говорит “мое”. Но ребенок, в отличие от взрослых, воспринимает свои вещи как часть самого себя. Поэтому попытки других детей завладеть ими он расценивает как посягательство на него самого. В этот период ребенок проходит фазу построения собственного Я, психологически отделяясь от мамы. Обретая чувство автономии, он выстраивает и обозначает границы своей личности. Для малыша он сам и то, что ему принадлежит, еще неотделимо, и то, что находится вне его, также является его частью, составляя с ним одно целое. Когда ребенок подрастет, он будет просто знать, что есть предметы, которыми он владеет, и что они не перестанут быть таковыми, если кто-то возьмет их в руки. Но пока малыш должен чувствовать свою собственность в буквальном смысле, прижимая к себе игрушки во время прогулки и ни на минуту не выпуская их из поля зрения.

читать статью полностью »

Стереотипы в жизни детей.

Девочкам розовое, мальчикам голубое.

Чмоки :)

Выбираем детский сад.

Список детских садов Киева по районам.

Колискові (колыбельные)

Ой ходить сон коло вікон
Ой ходить сон коло вікон
А дрімота коло плота,
Питається сон дрімоти:
- А де будем ночувати?
- Де хатонька теплесенька,
Де дитина мелесенька,
Там ми будем ночувати,
Дитиночку колихати.

читать статью полностью »

Для родителей из Украины

Недавно приобрела дочке чудные кожанные туфельки отличного качества по очень демократичной цене. В интернете обнаружила сайт производителя. Делюсь находкой - http://www.arialshoes.com.ua

На сайте можно полистать каталог продукции и узнать, как правильно выбирать детскую обувь.

PS. Босоножки доче собираюсь покупать их же производства.

Колыбельные мира. Украинская.

Стадии психосексуального развития

Источник: http://www.ourbaby.ru/

Современным родителям не приходится объяснять, какое огромное влияние они оказывают на развитие малыша. Поэтому они все чаще стремятся взглянуть на мир глазами собственного чада. А как иначе понять кроху, помочь ему вырасти здоровой, полноценной личностью и просто хорошим человеком? Зная механизмы развития психики, сделать это, безусловно, легче.

Фрейд предложил свою оригинальную теорию развития психики ребенка, которая, несмотря на свой почтенный возраст, и сегодня не потеряла актуальности, а потому заслуживает внимания со стороны родителей.

С точки зрения психоанализа, в основе развития психики лежит сексуальность. Прежде чем стать взрослой, зрелой сексуальностью в том понимании, к которому мы привыкли, она проходит несколько стадий догенитального развития. Это означает, что в разные отрезки времени центром психосексуального переживания ребенка являются не гениталии, как у взрослых, а другие объекты.

Фрейд выделял следующие стадии психосексуального развития:

* оральная стадия - от рождения до полутора лет;
* анальная стадия - от полутора до трех лет;
* фаллическая стадия - с трех до 6-7 лет;
* латентная стадия - с 6 до 12-13 лет;
* генитальная стадия - с начала пубертатного периода примерно до 18 лет.

Каждая стадия отвечает за формирование определенных черт личности человека. Как именно они проявят себя в будущем, напрямую зависит благополучного или неблагополучного течения той или иной стадии развития. Успех прохождения каждого этапа в свою очередь связан с поведением родителей по отношению к ребенку. Если в определенный период развития наблюдаются какие-либо отклонения и проблемы, может произойти “застревание”, иначе говоря - фиксация.

Фиксация на той или иной стадии развития приводит к тому, что взрослый человек сохраняет бессознательную память о конкретной психической травме или целиком о периоде. В минуты тревоги и слабости он как бы возвращается в тот период детства, когда имел место травматический опыт. В соответствии с этим, фиксация на каждой из перечисленных стадий развития будет иметь свои проявления во взрослой жизни.

А детские травмы - это чаще всего неразрешенные конфликты между родителями и ребенком.

читать статью полностью »